{"id":1719,"date":"2022-05-12T14:31:11","date_gmt":"2022-05-12T14:31:11","guid":{"rendered":"http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/?page_id=1719"},"modified":"2023-05-11T14:45:31","modified_gmt":"2023-05-11T19:45:31","slug":"regreso-seguro","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/regreso-seguro","title":{"rendered":"Regreso seguro"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1719\" class=\"elementor elementor-1719\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-a368775 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default elementor-invisible\" data-id=\"a368775\" data-element_type=\"section\" id=\"regreso\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;,&quot;animation&quot;:&quot;slideInDown&quot;}\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-35e86fe\" data-id=\"35e86fe\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-90350a0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"90350a0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! 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A continuaci\u00f3n, en la figura 1 se ofrece un esquema general del Sistema Educativo de la UJED.<\/div><div>\u00a0<\/div><div><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2657 aligncenter\" src=\"http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Imagen-1.png\" alt=\"\" width=\"921\" height=\"518\" srcset=\"http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Imagen-1.png 921w, http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Imagen-1-300x169.png 300w, http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Imagen-1-768x432.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 921px) 100vw, 921px\" \/><\/p><p>Para la Universidad Ju\u00e1rez del Estado de Durango, su\u00a0<strong>Modelo Educativo (ME)<\/strong>, es el rumbo institucional a seguir, el cual contempla como fundamentos lo jur\u00eddico, filos\u00f3fico, axiol\u00f3gico y psicopedag\u00f3gico siendo este \u00faltimo el que tambi\u00e9n abarca el fundamento epist\u00e9mico y sociol\u00f3gico. Est\u00e1 centrado en una formaci\u00f3n humanista con enfoque heutag\u00f3gico, cuyos atributos son la flexibilidad, el car\u00e1cter tecnocient\u00edfico as\u00ed como metacognitivo. Se apoya en procesos de evaluaci\u00f3n sustentados en la actividad constante de retroalimentar con la intenci\u00f3n de transformar el Modelo Acad\u00e9mico (MA) y sus m\u00e9todos de ense\u00f1anza y aprendizaje. Lo anterior apoyado de un Modelo de Gesti\u00f3n (MG), con estructuras administrativas de procesos flexibles, sistem\u00e1ticos y sist\u00e9micos adaptables a los cambios y necesidades de una comunidad universitaria renovada en sus costumbres sociales y de gobierno.<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6ccd4cf elementor-widget-divider--view-line elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"6ccd4cf\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d22a04e elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d22a04e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"font-size: 3.29412rem; font-style: normal; text-align: center;\">Caracter\u00edsticas del Sistema Educativo UJED<\/h2><div><span style=\"margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; outline: 0px; vertical-align: baseline; background: transparent; color: #000000;\">\u00a0<\/span><\/div><div><p>Las cuatro caracter\u00edsticas del SE UJED, son las siguientes:<\/p><ol><li><p><strong>Heutag\u00f3gico<\/strong>. Enfoque que demanda un curr\u00edculo flexible, trabajo colaborativo, apertura a las distintas teor\u00edas del aprendizaje centradas en el estudiante visto como sujeto activo de su formaci\u00f3n, en el cual el papel del docente es guiar y colocar al estudiante para ponerlo en el camino de ense\u00f1arse a s\u00ed mismo, con nuevos m\u00e9todos, recursos de aprendizaje, herramientas digitales y tecnol\u00f3gicas que desarrollen competencias, h\u00e1bitos positivos y capacidad de pensamiento abstracto, cr\u00edtico y creativo, productos \u00e9stos de una debida retroalimentaci\u00f3n que cristaliza la gu\u00eda acad\u00e9mica.<\/p><\/li><li><p><strong>Humanista<\/strong>. Porque forma m\u00e1s el ser de los estudiantes para impactar en su buen hacer, gestionado por un docente que atiende las necesidades individuales de los estudiantes y fomenta no s\u00f3lo el pensar abstracto, sino aprendizajes vivenciales, la soluci\u00f3n de problemas, la participaci\u00f3n social, la retroalimentaci\u00f3n y el potencial de cada persona.<\/p><\/li><li><p><strong>Sistem\u00e1tico<\/strong>. Es visto como el conjunto de elementos relacionados entre s\u00ed, que dan realidad, sentido y verdad a un proceso educativo que se opone al trabajo aislado.<\/p><\/li><li><p><strong>Sist\u00e9mico.\u00a0<\/strong>Cuyo impacto ecol\u00f3gico es una socializaci\u00f3n saludable y por lo tanto \u00e9ticamente humana, que trasciende lo inmediato en tanto disposici\u00f3n seriada de estructuras conc\u00e9ntricas e inclusivas, donde la energ\u00eda de uno impacta en el todo institucional.<\/p><\/li><\/ol><p style=\"margin-bottom: 0px; background: transparent; pointer-events: auto; font-style: normal; font-weight: 400; font-size: 20px; line-height: normal; color: rgb(var(--color_14)); text-align: justify;\">\u00a0<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bdc8432 elementor-widget-divider--view-line elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"bdc8432\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0093c18 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0093c18\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"font-size: 3.29412rem; font-style: normal; text-align: center;\">Fundamentos del Modelo Educativo<\/h2><div><p>Los fundamentos son los principios b\u00e1sicos sobre los que se establece el Modelo Educativo. Su expresi\u00f3n sint\u00e9tica orienta la sistematizaci\u00f3n de los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje y analiza la funci\u00f3n de sus dimensiones, cuyos constructos abstractos corresponden a las partes fundamentales que componen el constructo principal.<\/p><p>Los fundamentos de an\u00e1lisis son los siguientes:<\/p><ul><li><strong>Jur\u00eddico.<\/strong>\u00a0Es el marco legal conformado por el conjunto de normas vigentes, que sustentan el ser y hacer de la Universidad Ju\u00e1rez del Estado de Durango.<\/li><li><strong>Filos\u00f3fico.<\/strong>\u00a0Es la comprensi\u00f3n de la actividad educativa, que, en su sentido y su significaci\u00f3n profunda, hace referencia a los fines y prop\u00f3sitos orientadores de la educaci\u00f3n. Contempla al ser humano integral y al ser social e institucional en cada acto del proceso educativo, as\u00ed como los valores y principios que lo animan. Los actores, ll\u00e1mese administrativos, directivos, acad\u00e9micos, tutores y estudiantes deben promover gestionar y vivir los valores universitarios, esparciendo la semilla cultural y del saber para dignificar al ser humano en busca de su autonom\u00eda.<\/li><li><strong>Axiol\u00f3gico.<\/strong>\u00a0Establece los valores sobre los que se fundamenta el modelo.<\/li><li><strong>Psicopedag\u00f3gico.<\/strong>\u00a0Constituye una gu\u00eda de actuaci\u00f3n de los implicados en el aprendizaje, cuyo rol es determinante para llevar a cabo los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje con las metodolog\u00edas, teor\u00edas y relaciones vinculantes para ejercer con responsabilidad la funci\u00f3n social del docente y la del futuro profesional.<\/li><li><strong>Epistemol\u00f3gico.<\/strong>\u00a0Analiza los fundamentos filos\u00f3ficos de la producci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico, y esboza la naturaleza y la organizaci\u00f3n de la realidad (Ontolog\u00eda), y la estructura y desarrollo del conocimiento en general (Gnoseolog\u00eda).<\/li><li><strong>Sociol\u00f3gico.<\/strong>\u00a0Es la contribuci\u00f3n educativa a la sociedad, que favorece la mejora continua de las conductas humanas.<\/li><\/ul><\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8aca651 elementor-widget-divider--view-line elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"8aca651\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7be7ba8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7be7ba8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"text-align: center;\">Atributos del Modelo Educativo UJED<\/h2><p>Los atributos que presenta el ME UJED, son la flexibilidad, la formaci\u00f3n tecnocient\u00edfica y la metacognici\u00f3n.<\/p><ul><li><strong>La flexibilidad a nivel institucional<\/strong> en todas sus estructuras y procesos, que comprende los aspectos acad\u00e9micos, administrativos, curriculares y pedag\u00f3gicos (heutagog\u00eda) de la Universidad.<\/li><li><strong>La formaci\u00f3n tecnocient\u00edfica<\/strong>, consistente en la adquisici\u00f3n de habilidades de investigaci\u00f3n, alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfica, cognitivas y pr\u00e1cticas, organizadas para la intervenci\u00f3n de un estudiante dispuesto a generar saberes que le permitan aprender, reaprender y ense\u00f1ar con apoyo de todos los recursos disponibles.<\/li><li><strong>La metacognici\u00f3n<\/strong>, es el proceso por el cual el estudiante se autoeval\u00faa y se conoce a s\u00ed mismo. Esto lo lleva a tomar acciones y decisiones sobre sus propios procesos fortaleciendo la idea del acompa\u00f1amiento con la evaluaci\u00f3n y la retroalimentaci\u00f3n<\/li><\/ul><p>Por su parte, el Modelo Acad\u00e9mico, permite sustentar y operar el Modelo Educativo de la UJED mediante acciones precisas en las \u00e1reas curriculares y administrativas de la Universidad a trav\u00e9s de su dinamismo, flexibilidad e innovaci\u00f3n. Los elementos que lo componen son: los niveles y modalidades educativas, el dise\u00f1o curricular, el sistema de cr\u00e9ditos y ejes transversales, cuya finalidad es que los actores educativos involucrados conozcan su alcance, participaci\u00f3n y compromiso.<\/p><p>El MA de la UJED es una gu\u00eda que busca asegurar un trayecto formativo exitoso en sus programas y planes de estudio, acordes con el enfoque heutag\u00f3gico que lo sustenta. Tiene el firme prop\u00f3sito de transformar las costumbres y pr\u00e1cticas educativas tradicionales por nuevas formas de educar, haciendo uso de entornos digitales y tecnol\u00f3gicos que permitan a los educandos desarrollar las competencias, capacidades y habilidades necesarias para desenvolverse en el mundo profesional, laboral y social de vanguardia.<\/p><p>Por \u00faltimo, el Modelo de Gesti\u00f3n de la Universidad, donde su principal prop\u00f3sito es promover la mejora continua en los procesos y recursos de la comunidad universitaria, como soporte al buen funcionamiento del SE UJED.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dd5936c elementor-widget-divider--view-line elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"dd5936c\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4513dca elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4513dca\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"text-align: center;\">Modelo Acad\u00e9mico<\/h2><p>El Sistema Educativo UJED, tiene 4 propiedades fundamentales:<\/p><ol><li>Los componentes, son todos los elementos que lo conforman.<\/li><li>La estructura en todos sus niveles, que va desde las Unidades de Aprendizaje (UA) o subsistema esencial hasta que el subsistema mayor que es el contexto social.<\/li><li>Las funciones, que son las actividades que realizan todos sus elementos interconectados en los subsistemas.<\/li><li>La integraci\u00f3n, realizada por el Modelo Acad\u00e9mico a trav\u00e9s de la sistematizaci\u00f3n de todos sus procesos, dirige el sistema y permite la retroalimentaci\u00f3n.<\/li><\/ol><p>El proceso educativo de la UJED, est\u00e1 regido por el principio de la sistematizaci\u00f3n, dando lugar a la estructuraci\u00f3n sist\u00e9mica de las Unidades de Aprendizaje en los planes de estudios, cuyo ideal es presentar y gestionar el objeto de estudio, y no un enorme n\u00famero de variantes que tradicionalmente conforman la Unidad de Aprendizaje. De este modo solo determina objetos concretos que requieren conocimientos que sean esenciales para los prop\u00f3sitos del curso.<\/p><p>En este sentido, la tarea fundamental consiste en organizar el proceso docente-educativo sobre bases cient\u00edficas y con un car\u00e1cter sist\u00e9mico, establecerlo con un criterio l\u00f3gico y pedag\u00f3gico para lograr la m\u00e1xima efectividad en la asimilaci\u00f3n de los conocimientos, el desarrollo de habilidades y la formaci\u00f3n de convicciones de los alumnos, con la finalidad de capacitarlos para que puedan cumplir exitosamente sus funciones sociales, de prepararlos para la vida y el trabajo.<\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2673 size-full aligncenter\" src=\"http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Imagen-11.png\" alt=\"\" width=\"730\" height=\"477\" srcset=\"http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Imagen-11.png 730w, http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Imagen-11-300x196.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 730px) 100vw, 730px\" \/><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2fc9213 elementor-widget-divider--view-line elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"2fc9213\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e004024 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"e004024\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"text-align: center;\">Flexibilidad y Dinamismo del Modelo Acad\u00e9mico<\/h2><p>El Sistema Educativo UJED, conlleva la estructuraci\u00f3n de los programas\u00a0 educativos con la flexibilidad requerida para lograr una oferta acad\u00e9mica m\u00e1s amplia y diversa en sus planes de estudio, de manera que los estudiantes pueden construir una formaci\u00f3n individualizada que reconozca sus intereses, expectativas, habilidades y aptitudes.<\/p><p>Por su naturaleza, el curr\u00edculum flexible y din\u00e1mico presenta caracter\u00edsticas que satisfacen ampliamente los requerimientos de la educaci\u00f3n superior, ya que en su amplio espectro constituye una organizaci\u00f3n acad\u00e9mico-administrativa d\u00factil, cambiante, que promueve el flujo, la interacci\u00f3n, la incorporaci\u00f3n de transformaciones y el aprovechamiento de recursos. Bajo un enfoque hol\u00edstico que rescate y ponga en pr\u00e1ctica la formaci\u00f3n integral y aut\u00f3noma del estudiante, contando para ello con la participaci\u00f3n directa y activa de \u00e9ste en el dise\u00f1o de su\u00a0 formaci\u00f3n acad\u00e9mica, promoviendo el trabajo interdisciplinario como formas did\u00e1cticas id\u00f3neas (Soto Perdomo, s\/a).<\/p><p>Resulta imprescindible contar con una estructura curricular flexible que acompa\u00f1e los\u00a0 procesos de dise\u00f1o en los planes de estudio con el correcto seguimiento administrativo y normativa adecuada para el dise\u00f1o curricular.<\/p><p>Un curr\u00edculum flexible est\u00e1 centrado en la reestructuraci\u00f3n de los planes de estudios y de las UA donde, los estudiantes desarrollen competencias que contribuyan a su formaci\u00f3n como sujetos cr\u00edticos, creativos, responsables a problemas de su entorno y que le permitan su integraci\u00f3n social; constituyendo una plataforma para que puedan llevar a cabo sus actividades profesionales y personales, potencializar sus habilidades, destrezas y valores con la incorporaci\u00f3n de los ejes transversales curriculares a partir de actividades formales.<\/p><h5>Ventajas del curr\u00edculum flexible:<\/h5><ul><li>Participaci\u00f3n del estudiante en su formaci\u00f3n acad\u00e9mica al brindar la posibilidad de dise\u00f1ar su propio plan de estudios, con el apoyo de un tutor o asesor, y seleccionar las Unidades de Aprendizaje seg\u00fan sus intereses, capacidades y orientaci\u00f3n.<\/li><li>Formaci\u00f3n interdisciplinaria que enriquece la formaci\u00f3n profesional, al permitir un contacto con experiencias reales y con actores acad\u00e9micos de otras unidades e instituciones.<\/li><li>Vinculaci\u00f3n con el entorno socioecon\u00f3mico, al incorporar y modificar contenidos de acuerdo con los cambios de la realidad vivida.<\/li><li>Enlaza intereses, necesidades y aptitudes.<\/li><li>Los recursos financieros y humanos alcanzan niveles \u00f3ptimos.<\/li><li>Promueve la formaci\u00f3n integral.<\/li><li>Ennoblece el trabajo sin\u00e9rgico, colaborativo e interactivo con el apoyo del docente y el uso de diferentes medios tecnol\u00f3gicos en un sistema de aprendizaje en l\u00ednea (no escolarizado y mixto).<\/li><li>Favorece la movilidad estudiantil y la internacionalizaci\u00f3n de los programas<\/li><li>Otorga a los acad\u00e9micos una mayor diversidad de actividades dentro de sus funciones.<\/li><li>Permite una actualizaci\u00f3n constante del personal acad\u00e9mico.<\/li><\/ul><p>La flexibilidad en el Modelo Acad\u00e9mico se forja como el soporte operativo alrededor del cual se vertebran las l\u00edneas de acci\u00f3n y las innovaciones; del m\u00e9todo pedag\u00f3gico, de las estrategias y t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza aprendizaje, de la gobernanza, de la organizaci\u00f3n y la gesti\u00f3n acad\u00e9mica, de la administraci\u00f3n de recursos humanos y financieros, adem\u00e1s de los procesos escolares. Existe flexibilidad cuando los sistemas administrativos y financieros se supeditan al proceso acad\u00e9mico y responden a las condiciones de este \u00faltimo.<\/p><p>En el Sistema Educativo UJED, la flexibilidad curricular se incorpora para dotarlo de cualidades que le permitan atender los intereses de los estudiantes y docentes; promueve la movilidad de los actores universitarios en una formaci\u00f3n multidisciplinaria, genera alternativas de ense\u00f1anza en nuevos espacios de aprendizaje en el \u00e1mbito de la gesti\u00f3n y detona la corresponsabilidad en la toma de decisiones.<\/p><h5>Implicaciones de la flexibilidad en la operaci\u00f3n del Sistema Educativo:<\/h5><ul><li>Mayor cobertura de programas educativos y medios alternativos de aprendizaje.<\/li><li>Formaci\u00f3n institucionalmente multidisciplinaria.<\/li><li>Formaci\u00f3n pertinente de acuerdo al contexto de Unidades Acad\u00e9micas.<\/li><li>Desarrollo de capacidades y habilidades en la soluci\u00f3n de situaciones reales.<\/li><li>Trabajo colegiado entre programas educativos de diferentes UA.<\/li><li>Programa Institucional de Tutor\u00edas y Trayectoria Acad\u00e9mica.<\/li><li>Adec\u00faa y mejora la infraestructura tecnol\u00f3gica y administrativa.<\/li><li>Dise\u00f1a un sistema institucional de administraci\u00f3n de programas educativos por cr\u00e9ditos.<\/li><li>Fortalece el Sistema de Aprendizaje a distancia: (no escolarizada y mixta), a fin de ofrecer modalidades alternativas para el aprendizaje.<\/li><li>Establece nuevas estrategias para ampliar las oportunidades de aprendizaje a trav\u00e9s de la diversificaci\u00f3n de espacios y experiencias que atiendan las necesidades, intereses, formas de aprendizaje y las capacidades individuales de los mismos.<\/li><li>Diversifica la oferta educativa en los niveles y modalidades educativas, haciendo uso de estas nuevas tecnolog\u00edas y los sistemas de gesti\u00f3n del aprendizaje.<\/li><li>Promueve una educaci\u00f3n continua con estrecha relaci\u00f3n a las necesidades de formaci\u00f3n, actualizaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n a partir de los requerimientos de los diferentes sectores del entorno.<\/li><li>Revisa las opciones de titulaci\u00f3n de los programas acad\u00e9micos con el prop\u00f3sito de valorar su pertinencia y vigencia para realizar las modificaciones pertinentes.<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-98159dd elementor-widget-divider--view-line elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"98159dd\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1537df4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1537df4\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"text-align: center;\">Modelo innovador<\/h2><p>En la UJED la innovaci\u00f3n representa:<\/p><ol><li><strong>Mejora Continua<\/strong>. Hacer lo que se dice que se hace y hacerlo bien, es el nivel m\u00e1s b\u00e1sico de innovaci\u00f3n; propiciar que las cosas verdaderamente sucedan. Si bien no supone la creaci\u00f3n de algo nuevo, si exige la constante observaci\u00f3n de las tareas medulares y de lo que se tiene que hacer para sostener un nivel de exigencia y de calidad de mandados por la comunidad. Certificar los procesos, acreditar los programas, buscar credencializar con distinciones el talento acad\u00e9mico, son condiciones m\u00ednimas para garantizar hacer bien el quehacer universitario, la innovaci\u00f3n es pues, ante todo, hacer bien las cosas y realizar<\/li><li><strong>Resignificar los sellos pedag\u00f3gicos y tecnol\u00f3gicos que representan la ense\u00f1anza en la UJED como herramienta de innovaci\u00f3n educativa en forma gradual. <\/strong><\/li><\/ol><p>A nivel pedag\u00f3gico la estrategia ha de centrarse en un aprendizaje basado en la investigaci\u00f3n, orientada a resolver problemas mediante retos y proyectos, y haciendo \u00e9nfasis en la colaboraci\u00f3n.<\/p><p>En cuanto al uso de tecnolog\u00edas educativas, es indispensable propiciar el aprendizaje adaptativo en el que\u00a0 las herramientas tecnol\u00f3gicas se enfoquen a facilitar la instrucci\u00f3n, la retroalimentaci\u00f3n, el mejoramiento del desempe\u00f1o, propiciar la experiencia\u00a0 significativa y ofrecer la creaci\u00f3n de un repositorio de recursos did\u00e1cticos innovadores en el aprendizaje.<\/p><p>Garantizar el uso de aulas virtuales en plataformas digitales para todas las Unidades de Aprendizaje de todos los niveles educativos.<\/p><p>Certificar a la planta docente en el dominio de tres herramientas b\u00e1sicas: aprendizaje colaborativo, dise\u00f1o instruccional y evaluaci\u00f3n de competencias, adem\u00e1s de las caracter\u00edsticas operacionales de un enfoque heutag\u00f3gico y un pensamiento complejo.<\/p><p>Generar el expediente de habilidades docentes a nivel institucional y crear una ruta con niveles de competencia. Estos niveles pueden generar identidad y comunidad.<\/p><ol start=\"3\"><li><strong>M\u00e1s all\u00e1 de las aulas<\/strong>. La UJED ofrece con generosidad, sus recursos disponibles, el conocimiento, las herramientas y las credenciales que la sociedad requiere para construir un ecosistema de di\u00e1logo, competitividad y desarrollo de sus integrantes. Esto nos lleva a lo siguiente: el proceso acad\u00e9mico de innovaci\u00f3n es que se educa hoy para resolver un problema que a\u00fan no existe, entonces hay que generar ambientes de aprendizajes para la vida de sus egresados.<\/li><\/ol><h5>Algunas acciones que favorecen estos niveles de innovaci\u00f3n son:<\/h5><ul><li>El intercambio para aprovechar recursos entre UA de la Universidad y otras instituciones externas (clases, congresos, laboratorios, conferencias, vinculaci\u00f3n).<\/li><li>El fomento de la filosof\u00eda de la investigaci\u00f3n: mediante la creaci\u00f3n de comunidades estudiantiles de aprendizaje y cuerpos acad\u00e9micos, ambos multidisciplinarios, para resolver problemas espec\u00edficos de la comunidad mediante laboratorios de innovaci\u00f3n, aceleraci\u00f3n del conocimiento y emprendimiento cient\u00edfico.<\/li><li>El dise\u00f1o de pol\u00edticas institucionales y estructuras acad\u00e9mico administrativas que sean flexibles y propicien el desarrollo de los proyectos de vinculaci\u00f3n en los programas educativos.<\/li><li>La interacci\u00f3n en la docencia de la actividad teor\u00eda-pr\u00e1ctica.<\/li><li>Favorecer las estancias acad\u00e9mico-empresarial, gubernamental y con organismos civiles.<\/li><li>La participaci\u00f3n del sector privado y gubernamental, que permitan identificar, desarrollar y valorar programas de la UJED tendientes a reconocer problem\u00e1ticas pertinentes del sector productivo.<\/li><li>El aprovechamiento de la garant\u00eda de la experiencia internacional y multicultural de todo el alumnado, mediante intercambios estudiantiles, profesores invitados, clases espejo, adem\u00e1s de las actividades de colaboraci\u00f3n de cada escuela y facultad con sus pares internacionales.<\/li><li><span style=\"font-size: 16px;\">Herramientas tecnol\u00f3gicas de innovaci\u00f3n del Sistema Educativo UJED<\/span><\/li><li>Plataformas Educativas Digitales para el enfoque heutag\u00f3gico<span style=\"color: #0274be;\"><span style=\"background-color: #d5d5d5;\">.<\/span><\/span><\/li><li>El portafolio electr\u00f3nico como plataforma de evaluaci\u00f3n aprendizaje<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-aee8d20 elementor-widget-divider--view-line elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"aee8d20\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8c8685a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8c8685a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h1 style=\"text-align: center;\">Descarga de documentos<\/h1><p style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><b>Dando clic en el bot\u00f3n inferior podr\u00e1s descargar los archivos completos del Sistema Educativo UJED, tambi\u00e9n\u00a0puedes escanear el c\u00f3digo qr para acceder.<\/b><\/span><\/span><\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-2814 aligncenter\" src=\"http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/42623561-f3b2-4e3c-a1b9-9b9b03e7ee28-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/42623561-f3b2-4e3c-a1b9-9b9b03e7ee28-300x300.jpg 300w, http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/42623561-f3b2-4e3c-a1b9-9b9b03e7ee28-1024x1024.jpg 1024w, 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class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Haz clic aqu\u00ed<\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e573f2c elementor-widget-divider--view-line elementor-invisible elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"e573f2c\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;_animation&quot;:&quot;fadeInDown&quot;}\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1d54fe2 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1d54fe2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 style=\"text-align: center;\">Descarga de documentos de trabajo<\/h2><p>Da clic en el bot\u00f3n para descargar la informaci\u00f3n necesaria para trabajar sobre el tema del proceso de <strong>DISE\u00d1O CURRICULAR:<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8bc1b51 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"8bc1b51\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1LcRAkZP26hGM51amoIhc_Hx8AOJyVK0y?usp=sharing\" target=\"_blank\" class=\"elementor-button-link elementor-button elementor-size-sm\" role=\"button\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Descarga de documentos <\/span>\n\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d5e56c3 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d5e56c3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h3 style=\"text-align: center;\">\u00a0<\/h3><h3 style=\"text-align: center;\">\u00a0<\/h3><h3 style=\"text-align: center;\">\u00a0<\/h3><h3 style=\"text-align: center;\">Secci\u00f3n en construcci\u00f3n<\/h3><div>\u00a0<\/div><div>\u00a0<\/div><div>\u00a0<\/div><div>\u00a0<\/div><div><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/izarki.files.wordpress.com\/2015\/05\/en_construccion1.jpg\" alt=\"AVISO A NAVEGANTES: SITIO EN CONSTRUCCI\u00d3N | izarki\" data-wp-editing=\"1\" \/><\/div><p>\u00a0<\/p><p>Pr\u00f3ximamente podr\u00e1s encontrar mayor informaci\u00f3n del Sistema Educativo UJED.\u00a0<\/p><p>Preguntas frecuentes\u00a0<\/p><p>Contacto\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1901 aligncenter\" src=\"http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-nuevo-8-300x119.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"119\" srcset=\"http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-nuevo-8-300x119.png 300w, http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-nuevo-8-1024x405.png 1024w, http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-nuevo-8-768x304.png 768w, http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-nuevo-8-1536x607.png 1536w, http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/05\/logo-nuevo-8-2048x810.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p><p>\u00a0<\/p><p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-12 aligncenter\" src=\"http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Logo-SSGA-2-300x93.png\" 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<a class=\"\" href=\"http:\/\/ssga.ujed.mx\/web\/regreso-seguro\"> <span class=\"screen-reader-text\">Regreso seguro<\/span> Leer m\u00e1s 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